4 powody, dla których Stany Zjednoczone spadają
Chiny mają najszybszy superkomputer na świecie
Od 2013 roku Chiny gościły najszybszy na świecie superkomputer, Tianhe-2 National University of Defense Technology. Ma 109 takich wydajnych systemów, w porównaniu z 37 zaledwie sześć miesięcy temu. Stany Zjednoczone mają 200, najniższy poziom od 1993 roku. Te komputery są potrzebne do zaawansowanego modelowania i symulacji. (Źródło: "China dodaje Heft jako system obliczeniowy", WSJ, 17 listopada 2015 r.)
Umiejętności matematyczne w USA spadają
Umiejętności matematyczne studentów USA pozostawały w stagnacji od co najmniej 2000 lat. Oznacza to, że pozostają one w tyle za wieloma innymi krajami, takimi jak Japonia, Polska i Irlandia, które znacznie się poprawiły. W rzeczywistości wyniki testów w USA są obecnie poniżej średniej światowej.
W 2012 roku Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów (PISA) mierzy stopień, w jakim studenci na całym świecie radzą sobie z wynikami matematycznymi. Jest zarządzany przez Organizację Współpracy Gospodarczej i Rozwoju.
USA zdobyły 481 punktów, poniżej średniej 494. To znacznie poniżej wyników w pierwszej piątce, z których wszystkie są azjatyckie: Szanghaj (613), Singapur (573), Hongkong (561) Korea Południowa (554) i Japonia (536). W rzeczywistości wyniki w USA są bliższe szóstce: Szwecja (478), Turcja (448), Meksyk (413), Brazylia (391), Indonezja (375) i Peru (368).
Amerykańscy studenci również porzucili naukę (od 20 do 24) i czytanie (11 do 21).
Te niskie wyniki oznaczają, że amerykańscy studenci nie są tak przygotowani do podejmowania wysoko płatnych zajęć komputerowych i inżynieryjnych, które często trafiają do zagranicznych pracowników. Jak na ironię, Silicon Valley to amerykańskie centrum innowacji w zakresie zaawansowanych technologii. Jednym z powodów sukcesu jest kulturowa różnorodność jej zagranicznych inżynierów oprogramowania.
Inne firmy po prostu zlecają zagraniczne zlecenia techniczne . Wynik jest jednak taki sam - mniej dobrze płatnych miejsc pracy dla obywateli amerykańskich. (Źródło: WSJ, Students Slip in Global Tests, 3 grudnia 2013 r.)
Ekonomista z Hoover Institution, Eric A. Hanushek, oszacował, że gospodarka amerykańska wzrośnie o 4,5% więcej w ciągu następnych 20 lat, jeśli matematyka i umiejętności matematyczne naszych uczniów będą tak dobre, jak reszta świata. To stwierdzenie byłoby szokiem dla większości Amerykanów, którzy uważają, że umiejętności naszych uczniów są jednymi z najlepszych na świecie.
Prawie połowa respondentów z niedawnego sondażu Associated Press stwierdziła, że wyniki testów osiągnięć amerykańskich studentów są takie same lub lepsze niż wyniki uczniów z innych uprzemysłowionych krajów. Ponadto 90% z nich uznało, że edukacja pomaga w rozwoju gospodarczym.
Prawda jest szokująca. W rankingu umiejętności matematycznych studentów w 30 uprzemysłowionych krajach USA plasuje się na samym dole. Zamiast poznawać i konfrontować fakty, większość Amerykanów zaprzecza. W rzeczywistości ta sama ankieta wykazała, że chociaż jedna trzecia uważała, że ICH szkoły są doskonałe, tylko jedna szósta wierzy w to samo w każdej innej szkole. (Źródło: WSJ, Amerykanie widzą korzyści edukacyjne, ale nie zdajemy sobie sprawy, że USA spadają z pola, 27 czerwca 2008 r.)
US Slips in Training Engineers
Od lat osiemdziesiątych liczba studentów w chińskich college'ach zwiększyła się czterokrotnie do 20 milionów. Ukończyli 200 000 inżynierów rocznie, w porównaniu do 60 000 w USA (Źródło: Computer Systems Policy Project).
Firmy amerykańskie outsourcują wykwalifikowane stanowiska pracy do Chin
Chińska technologia eksportuje łącznie 8 miliardów dolarów, podczas gdy amerykańska technologia eksportuje do Chin tylko 1,6 miliarda dolarów. Jednak "eksport" Chin pochodzi od firm amerykańskich, takich jak Intel, Motorola, Microsoft i Cisco Systems, aby skorzystać z technologicznie wykształconej siły roboczej Chin. Płace dla tych pracowników są o 88% niższe w Chinach niż w USA
Chińskie firmy technologiczne zwiększają swoje umiejętności. Do tych firm należą firmy półprzewodnikowe (np. Semiconductor Manufacturing International), producenci sprzętu telekomunikacyjnego (np. Huawei, ZTE Corporation) i portale internetowe (np. Baidu, Alibaba / eBay).
US Slips # 3 w WEF Global Competitiveness Report
Światowe Forum Ekonomiczne (WEF) donosi, że USA jest numerem 3 w raporcie o globalnej konkurencyjności 2015-2016. Według WEF kraj wysoce konkurencyjny to taki, który ma wysoką wydajność. To daje wysoki poziom dobrobytu, zwrot z inwestycji i wzrost gospodarczy. Szwajcaria zachowała swój status # 1, a następnie Singapur na # 2.
Stany Zjednoczone były nr 1 w raporcie 2007-2008 i pozostały tam w latach 2008-2009 . Było to spowodowane innowacyjnymi firmami, doskonałym systemem uniwersyteckim i silną współpracą między nimi w zakresie badań i rozwoju. W raporcie Global Competitiveness Report 2009-2010 spadł z 1 na 2.